CONCLUSIONES

Me parece que durante el curso se obtuvieron importantes resultados que me permitieron mejorar de manera profesional ya que gracias a los autores y actividades realizadas comprendí que:

• Todos tenemos un lenguaje el cual comenzamos a emplear desde niños, pero este depende del contexto alfabetizado en el que el pequeño se encuentre. 
• Además de que ahora puedo decir que cuando nos referimos a alfabetización no es únicamente cuando una persona o niño no sabe leer sino que actualmente se le conoce como analfabeta a aquella persona que no conozca y tenga las habilidades basica para utilizar las TIC.
• Durante el trayecto reconocí que como docentes debemos tener un conocimiento teórico y metodológico además de que la comunicación depende de utilizar el lenguaje de manera apropiada y la diferencia entre el lenguaje hablado y el escrito es que el habla se manifiesta como sonido y la escritura son marcas visuales. 
• Los métodos tradicionales de la enseñanza de la lectura son: el método sintético, alfabético y analítico básicamente; que sirven para comenzar a enseñar a los alumnos la lectura que permiten la comunicacion  entre los niños.
• Finalmente puedo mencionar que el desarrollo de alfabetismo se basa en que el lenguaje hablado o escrito se puede manifestar bajo un sistema de símbolos. La lectura y escritura emergente de la identificacion de texto impreso para ello es necesario el reconocimiento de sonidos, letras, alfabeto y la convinacion entre ellos.